La pelea estalla fuera de la reunión de la junta escolar de California durante el Mes del Orgullo

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Jun 10, 2023

La pelea estalla fuera de la reunión de la junta escolar de California durante el Mes del Orgullo

Manifestantes de extrema derecha y manifestantes por los derechos LGBTQ+ frente a una junta escolar

Manifestantes de extrema derecha y manifestantes por los derechos LGBTQ+ afuera de una reunión de la junta escolar en Glendale, California, comenzaron a pelear el martes por la noche mientras la junta escolar discutía temas LGBTQ+ en las escuelas, lo que resultó en el arresto de tres personas.

Según los informes, el Distrito Escolar Unificado de Glendale estaba programado para votar sobre el reconocimiento de junio como el Mes del Orgullo.

Alrededor de 200 personas se presentaron frente a la oficina del distrito para protestar por lo que algunos dijeron que incluía estudios de género y sexualidad en el aula. Los administradores dijeron a los medios locales que muchos de los manifestantes no parecían tener estudiantes en el distrito.

La violencia estalló antes de las 6:00 p. m. hora local y la policía intentó dispersar a la multitud. La reunión de la junta escolar se detuvo cuando se dio una orden de refugio en el lugar.

En un video de la pelea visto más de 1,5 millones de veces, se muestra un cuerpo a cuerpo violento con personas golpeándose mientras los policías intentan disolver la pelea. El usuario dijo que los manifestantes anti-LGBTQ+ atacaron a los manifestantes pro-LGBTQ+.

Otro video muestra a la policía de pie alrededor de la oficina del distrito con equipo antidisturbios, acordonando el área.

Tres personas fueron arrestadas en el incidente, según la policía de Glendale. Fueron arrestados por varios cargos, incluido el uso ilegal de gas pimienta y obstruir deliberadamente a los agentes de policía.

"Varios cientos de manifestantes se reunieron, muchos ondeando banderas estadounidenses y banderas del Orgullo LGBTQ+, fuera de la reunión programada de la junta de GUSD", dijo un comunicado de prensa de la policía. "Los lados opuestos representaron a los padres que se oponen a las políticas de GUSD en apoyo del plan de estudios de aula LGBTQ+. Ambos lados recurrieron a las redes sociales para reunir a sus partidarios para reunirse en la sede de GUSD antes de la última reunión de la Junta del año escolar".

Las autoridades agregaron que después de que no pudieron calmar a la multitud, ordenaron a la multitud que se dispersara y pidieron refuerzos.

La interrupción hizo que la reunión se detuviera mientras aún se escuchaban los comentarios del público. La junta se volvería a reunir para votar sobre la resolución del Mes del Orgullo, según Los Angeles Times.

El distrito publicó en su página de Facebook el martes que hubo desinformación sobre su plan de estudios en lo que respecta a temas LGBTQ+.

"Recientemente, ha estado circulando desinformación intencional y dañina sobre lo que se enseña en nuestro distrito y las formas en que servimos a nuestros estudiantes. Esto incluye desinformación sobre el plan de estudios LGBTQIA+, la educación sexual y el apoyo a los jóvenes transgénero y de género no conforme", escribió el distrito. . Agregó que los miembros de la junta escolar y el superintendente se habían reunido con los padres y tutores para discutir la desinformación que se estaba difundiendo.

En una declaración compartida con The Advocate, la superintendente del Distrito Escolar Unificado de Glendale, Vivian Ekchian, dijo: "En el Distrito Unificado de Glendale, estamos comprometidos a brindar un entorno seguro e inclusivo donde todos los niños puedan aprender y prosperar. Seguimos todas las leyes y políticas establecidas por el Legislatura de California y Departamento de Educación. Sabemos que a los niños les va mejor cuando sus padres participan en su educación. Trabajamos con los padres como socios y alentamos a todos los padres y otros cuidadores a ser curiosos y comprometidos con lo que sucede en nuestra comunidad escolar. Sigamos trabajando juntos, comprometiéndonos a tener conversaciones difíciles, hacer preguntas y mantener un discurso cívico en beneficio de todos los estudiantes".